Wat my foute my geleer het 2021
JY SAL DIE KURSUS VIA LEEFTYD LAAI SKAKEL (VINNIGE SNELHEID) NA BETALING
Datum van oorspronklike vrystelling: Julie 15, 2021
Geskatte tyd om te voltooi: 19 uur
Kundige klinici deel lesse wat uit mediese ongelukke geleer is. Wat my foute my geleer het, is 'n werklik unieke en verhelderende aanlyn CME-program. In 22 lesings van een uur bespreek dokters uit verskillende gebiede van medisyne en chirurgie die kundigheid wat hulle opgedoen het uit probleme, foute en foute in die kliniese praktyk. Onder leiding van Martin A. Samuels, besturende direkteur, deel hierdie ervare klinici gevallestudies en die wegneem-boodskappe wat uit hul eie mediese ongelukke geleer is, en beklemtoon dat:
– Alhoewel ons nie perfek is nie, is ons steeds gewaardeerde bydraers tot ons beroep en samelewing
– Waargenome foute help ons om met ons onvolmaakthede saam te leef en ons integriteit te versterk
– Herkende foute vertel ons wat werk en wat nie
– Die aanvaarding van foute help ons om verantwoordelikheid te neem vir foutiewe idees of aksies
– Openlike erkenning van foute inspireer ander om dieselfde te doen
Leerdoelwitte
Aan die einde van hierdie kursus is jy in staat om:
– Identifiseer heuristieke wat kliniese besluitneming beïnvloed
– Bespreek hoe hersiening van foute en foute kliniese vaardighede positief kan verbeter
– Verduidelik hoe herkenning van foute kan help met strategieë om soortgelyke foute in die toekoms te voorkom
– Beskryf hoe kliniese suksesse en mislukkings belangrike lesse vir kliniese besluitneming kan verskaf
– Herken hoe om jou eie ervarings te ontleed as 'n bron van voortgesette mediese opleiding
– Gebruik beginsels van kognitiewe sielkunde om die diagnostiese proses te verstaan
Bestemde gehoor
Hierdie opvoedkundige aktiwiteit is ontwerp vir alle algemene en spesialiste wat belangstel om te leer wat dokters uit verskillende gebiede van medisyne en chirurgie geleer het uit probleme, foute en foute in die kliniese praktyk.
ONDERWERPE / REDENAARS
Oorsig van diagnostiese foute in kliniese praktyk – in die strewe na diagnostiese uitnemendheid
David E. Newman-Toker, MD, PhD
Neurologie – Wat my foute my geleer het
Martin A. Samuels, besturende direkteur
Aansteeklike siekte - Wat my foute my geleer het
Paul E. Sax, MD
Humanisme in die sorg van die gevorderde hartversakingpasiënt
Michelle Kittleson, MD, PhD
Foute in Rumatologie of wat my foute my geleer het
Jonathan Coblyn, besturende direkteur
Lesse van 'n Pulmonoloog in die Frontline
Bartolome R. Celli, besturende direkteur
Wat ek uit my foute sou geleer het as ek enige gemaak het
Julian L. Seifter, MD
Gaan deur geestelike pouse: foute deur 'n endokrinoloog
Carolyn B. Becker, besturende direkteur
Hematologie – Lesse uit ons foute
Nancy Berliner, besturende direkteur
Verwyder die blinders – Sien iets sê iets
Michael D. Apstein, MD, FACG
Psigiatrie - Wat my foute my geleer het en ander lesse
John B. Herman, MD
MRI-beeldingbevindinge – skuldige of omstander
Zacharia Isaac, besturende direkteur
Noodgeneeskunde – Lesse geleer uit my foute: Laat my die maniere tel ...
Jonathan A. Edlow, besturende direkteur
Leer uit foute tydens 'n neurochirurgiese loopbaan
Edward Raymond Laws, besturende direkteur
Huidige status van gewrigsvervanging
Thomas S. Thornhill, besturende direkteur
Pasiënt se ervaring van siekte en herstel
Steven D. Rauch, MD
Foute is my nalatenskap - 'n huldeblyk aan my mentors wat my gehelp het om 'n katastrofe te vermy
Rebecca D. Folkerth, MD
Wat my foute my geleer het – Pynmedisyne
Edgar L. Ross, besturende direkteur
Limonade en wysheid – stapklippe op die pad na positiewe transformasie
Alexander Norbash, besturende direkteur
Vyf-en-twintig algemene foute gemaak in daaglikse kliniese praktyk
Joseph S. Alpert, MD
Dinge wat ek in die mediese skool (en selfs voor die mediese skool) geleer het wat NIE waar was nie
Joseph S. Alpert, MD
Wat ek geleer het uit meer as 50 jaar se kliniese medisyne
Joseph S. Alpert, MD